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2010年03月21日 (日) | 編集 |
pochiko_inukai

さてシャワー浴びて出かけます。留守番よろしく(=゚ω゚)ノ>J(仮名)
03-20 15:03

動物は移行対象にもなり得るんだけど,それはやっぱりモフモフしててあったかいことと無縁ではないような。 #attachment_boo
03-20 04:56

学校で飼ってるうさちゃんのモフモフふんわり感は,子どもの原初的な何かを刺激するんだろうなあ。 #attachment_boo
03-20 04:54

児童虐待者の心性はそのまま動物虐待者の心性に重ねられるんだろうか。 #attachment_boo
03-20 04:52

動物を可愛いと思い可愛がる気持ちというのは,根っこには多分アタッチメントが関わってるんだと思うんだけど,どう関わってるのかがよくわからん。だから筆が鈍る。のかも。 #attachment_boo
03-20 04:45

この,責任重いしめんどくさいけど可愛くて関わっちゃう,というのは養育性と違うのかしらん。 #attachment_boo
03-20 04:43

あ,作文て言うのは,学校飼育動物に関する作文です。 #attachment_boo
03-20 04:42

で,5~6年になると,可愛いんだけど責任も出てくるしめんどくさいこともあって,でもやっぱ可愛い,という様々な気持ちが動物に向かうのですよね。 #attachment_boo
03-20 04:41

1~2年生の時はひたすらにかわいがり,3~4年で可愛がることに加えて世話が必要なことを知り,5~6年になると委員会活動も始まるから可愛いと思いながら世話をすることが主体になってくる。 #attachment_boo
03-20 04:40

今回発達心で発表するのは,1年生から6年生までの作文の内容比較なんだけれども,当然,学年ごとの傾向というものはありまして。 #attachment_boo
03-20 04:38

養育態度とか養育性と,ペットを世話する態度(not愛玩)て,同じだろうか。似て非なるものなんだろうか。 #attachment_boo
03-20 04:36

@BAKARHYTHM 素顔じゃない時もあるんですか?
03-20 04:21

土鍋だとご飯炊けるの早い。そしてんまい。しかし保温が出来ない。のだがうちの冷蔵庫は熱もの冷凍が出来るので無問題。
03-20 03:51

とか思ってたら相方が出る時間なのらしい。急いでおにぎり握らねば。
03-20 03:44

攻略サイトはあるんだけど,手元で見たいじゃんやっぱり。マップとかも載ってるし。
03-20 03:44

攻略本どこいったんだろう。難しいったら。
03-20 03:40

相方のゴルフ早起きのためにゼルダ(トワプリ)なう
03-20 03:40

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